许久，她站到讲台上，脸色凝重“以你们现在这程度，让你们自己照着视频排个简单的小律动都很难！！

上一任的舞蹈老师是怎么教你们的。节奏，音乐，动作的表现，姿势，全部都乱七八糟的”

倪媛浅现在说话不温不火，但特别严肃。说出来的声音不怒而威，有一种说不明道不白的压力

这种压力有声似无声，让每个同学都沉思了

倪媛浅看着每个同学都低着头，脸上的神色还是丝毫不变，继续开口

“现在最重要的就是能听音舞动，这点，不能急，今晚回家，任意选一首你们熟悉的舞蹈或者律动，不会的去抖音找，或者亚太体智能，听着音乐跳出来。明天，我要搜查，听清楚了吗？”

这时，同学们轻声的回应一声“知道了”

倪媛浅听到了一句很轻很小声的回答声，于是生气的在问一句“听清楚了吗？”

“听清楚了”

全体同学异口同声的大声的回答“听清楚了”

倪媛浅拿着平板电脑，看了点名册，所有人都到齐了

“好，现在我教下最基本的，数拍子”

同学们认真的听着，倪媛浅细心，有耐心的教着数拍子

“幼儿舞蹈一般分为4\/3拍，4\/4拍和4\/2拍

一个八拍，跟我一起跳，一起念，先从最简单的动作开始

5678，预备，，”倪媛浅边数着拍子，边踏脚，一小节8拍，每两拍一下，动作非常慢

就这样，倪媛浅把一个最简单的考级教给同学们，同学们边数拍子边练习着